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生动 深刻 升华 ??人民小学语文教研组期中质量分析

发布日期:2020-05-19 04:52   来源:未知   阅读:

4月25日下午,人民小学语文教研组全体成员在浦南校区的协作室进行了一场以“草根经验分享”为主题的质量分析会。各备课组的老师们在会前对学生试卷情况做了全面、客观的分析和梳理,并结合自身教学进行了细致的反思。分析会上,各个年级派出了自己年段的“实力派”教师,就本次的考试情况及平时的点滴经验做了分享。

三年级的刘云萍老师就三年级几次阶段测试中,在阅读部分出现的几个问题及好的做法进行了分享。如何提高孩子的阅读水平?她认为在精读课文的讲授时,应该有针对性地渗透考试中可能出现的一些问题,让学生能够在课堂中就学会答题技巧,这样才是高效的教学。

短短的两节课时间,语文教研组的“草根经验分享”活动结束了,但是却给语文老师留下了深刻的印象,反思和改进还在不断地进行着。虽然这次的分享时间不长,却给我们的老师们满满的干货,也让老师们在接下来的工作中能够快速地查找自己身上可能存在的一些问题,不断地去提高自己的教学质量。相信我校语文组老师们一定会在大家的齐心协力下努力提升自我,在和谐合作的氛围中不断向前奋进!

二年级的郑晓勤老师谈及如何进行看图写话指导时,用了生动形象的例子??《我的好朋友》,告诉大家如何教会低年级孩子学以致用,如何给低段的孩子加油打气。施超颖组长称赞了晓勤老师有的语言魅力,以及她的年轻活力带给孩子们的是一种轻松愉悦的气氛。

一年级的王艺珍老师介绍了一年级备课团队是如何努力地抓好孩子的基础,提高孩子的思维能力及孩子课外知识的拓展。对于一年级的孩子出现的一些现状进行了非常客观的分析,并提出了解决的方法。这些实用的方法给了在座的老师们许多启示。

五年级的谢滢婕老师分享了她在教学中是如何进行讲评。她提出在讲评时,学生不是接收者,而应该是主动参与者。讲评时,她会有针对性地让不同的学生试着讲评不同类型的题目。这样的方法让孩子能够有思维的过程,而不是光听老师怎么说。这让老师们感慨:有时候应该做个“懒老师”,让学生成为课堂的小主人。

黎明老师和王娴老师则把焦点放在了自己的监考上。在对本班孩子监考时,应该注意孩子哪些方面的表现呢?黄老师用了她在监考自己班级学生时的各项记录数据和名单,告诉我们如何从细节上去关注孩子的考试态度和考试的技巧,王娴老师提出了监考时的关键时间点,让老师们能够及时反思自己在监考时的态度和方法是否恰当。

四年级的王琦老师就“了解学生”“立足课堂”“团队协作”“落实到位”这四个方面,介绍了她在平时是如何让学生扎实基础,更是分享了她在阅读教学中及作文教学中的一些有效的教学方法。她提出要教会孩子对待题目时 “知其然,更要知其所以然”,教师对待孩子更需要“知其然,知其所以然”。她的经验分享,让在座的老师们受益匪浅,黄黎明组长称赞她是个“心中有学生,心中有试卷,心中有课堂”的好老师。


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